Oxygen

 

El oxígeno según Christopher Hendryx, producido en el Ringling College of Art + Design como parte de su tesis para el departamento de Animación por Ordenador.

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Mixed Reception

Se trata de una actividad de química interactiva que tiene lugar en un grupo de investigación que está desarrollando un antídoto contra las picaduras de arañas. Uno de los investigadores muere inesperadamente en una recepción en la Universidad… Como detective, el alumno debe utilizar sus conocimientos químicos para descubrir si se trata de un asesinato, y en ese caso, resolver el crimen. Se puede interrogar a los sospechosos mediante películas en formato quicktime, investigar las pistas de la escena del crimen y analizar las pruebas en el laboratorio. La actividad requiere conocimientos básicos de pesos moleculares, reacciones químicas y el método científico. Los materiales se pueden descargar para trabajar offline con sus correspondientes instrucciones de instalación. SI no puedes evitar empezar ya a investigar, puedes hacerlo aquí

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ChemCollective

El ChemCollective es una colección de laboratorios virtuales, actividades de aprendizaje, tutoriales y cuestionarios con licencia creative commons. Los contenidos están organizados por temas (estequiometría, termoquímica, equilibrio, etc.) o por tipo de recursos (laboratorios virtuales, simulaciones, tutoriales, etc.)

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Simulaciones flash de Química

El Grupo de Investigación de Química Educativa del Departamento de Química de la Universidad del Estado de Iowa dirigido por el Prof. Thomas J. Greenbow preparó hace unos años una gran cantidad de animaciones flash de Química que abarcan diferentes ramas de esta disciplina (electroquímica, redox, leyes de los gases, termoquímica, equilibrio, disoluciones, ácido-base, etc.) y que son muy ilustrativas de diferentes leyes y fenómenos químicos.

 

 

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Energy in Our Life

Energy in Our Life es un proyecto Comenius multilateral de seis países (República Checa, España, Turquía, Francia, Portugal e Italia) que se desarrolló a lo largo de los cursos 2010-12. El alumnado participante realizó, entre otras cosas, una investigación sobre el consumo energético en sus hogares y los centros educativos en invierno y primavera, comparando los resultados entre los diferentes países. Todos los productos del proyecto se pueden descargar de la sección correspondiente.

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Rincón de Física y Química

El rincón de Física y Química de la Consejería de Educación y Cultura de la Junta de Andalucía dispone de una gran cantidad de recursos relacionados con ambas disciplinas: sección de profesorado (artículos, cursos, asociaciones…), Física, Química, recursos (unidades y propuestas didácticas, vídeos, webs…), publicaciones (blogs, vídeos…), etc.

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Asociación de Prensa Juvenil

APG

La Asociación de Prensa Juvenil tiene diversos materiales para trabajar desde diferentes áreas tanto en la ESO como en Bachillerato. En particular resultan muy interesantes para la materia de Ciencias para el Mundo Contemporáneo de 1º de Bachillerato los descritos en la sección de Educación para la salud y Cine y educación. La Guía Metodológica del programa Salud en Curso informa sobre las guías didácticas, los materiales pedagógicos disponibles y la forma de utilizarlos. También sobre los contenidos de cada una de las guías didácticas de las películas y sus posibles aplicaciones, además de objetivos previstos, reflexiones y otros temas de interés. Entre otras cosas se pueden descargar una serie de fichas informativas que tratan los diferentes efectos nocivos que provocan en el cuerpo humano determinadas drogas (alcohol y alcoholismo, tabaco, cannabis, cocaína y drogas de diseño), aportan cifras orientativas y orientan sobre las consecuencias de su consumo. A partir de esta información y con la ayuda de las guías didácticas de las películas que se han preparado y que incluye el curso, el profesorado podrá abordar en el aula, las actividades de prevención concretas según sus objetivos específicos. Otra iniciativa es la prevención a través del cine, cuyos objetivos son:

  1. Colaborar con la política institucional en la lucha contra las Drogas.
  2. Capacitar y formar a un número determinado de técnicos/as y profesorado para utilizar el Cine como recurso pedagógico.
  3. Difundir información y materiales educativos que sirvan para trabajar eficazmente en el ámbito de la prevención de Drogodependencias.
  4. Demostrar la utilidad del Cine para la realización de actividades pedagógicas en el campo de la Educación en Valores.
  5. Facilitar al profesorado y técnicos/as medios y orientaciones para posibilitarles acciones concretas de prevención.

En esta sección se presentan varios largometrajes aptos para tratar, desde el ámbito de la prevención de drogodependencias, diversos aspectos relacionados con el consumo de drogas. Cada una de las entradas ofrece una breve sinopsis y, en algunos casos, se puede visionar el tráiler. Además, se ha incluido un documento, pensado para ayudar a los educadores a extraer el valor educativo de cada una de estas películas, en el que se facilita una serie de actividades a desarrollar tras el visionado de estos filmes (documento de trabajo).

Las películas se clasifican por: Alcoholismo, Cocaína y Derivados, Derivados del Cannabis, Derivados del Opio, Desintoxicación y Reinserción, Drogas sintéticas, Narcotráfico, Policonsumismo, Tabaquismo.

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Cómo se resuelve la Física

Sitio web creado por Joaquín Ibáñez, profesor de ESO y Bachillerato de un centro de Murcia. En él puedes encontrar más de 500 ejercicios resueltos paso a paso de diferentes campos de la Física (cinemática, dinámica, campos, etc.) y Química (disoluciones, reacciones químicas, etc.).

comoseresuelvelafisica

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Red Andaluza de Consumo Responsable

La Red Andaluza de Consumo Responsable tiene en su sitio varias unidades didácticas dirigidas al alumnado de enseñanza primaria sobre consumo: bebidas, calzado, chocolate y energía.

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Aula de la Seguridad Social

En el Aula de la Seguridad Social del Ministerio de Trabajo e Inmigración del Gobierno de España podemos descargar una guía didáctica y un temario para el profesorado y materiales para alumnado de primaria y secundaria. En particular, el material para secundaria podría ser de utilidad en el bloque III Vivir más, vivir mejor de la materia Ciencias para el Mundo Contemporáneo de 1º de Bachillerato.

Aula de la Seguridad Social

También relacionado con el tema de la salud, la Unidad de Prevención de Drogas y Promoción de la Salud, en colaboración con el Programa de Dinamización Juvenil del Ayuntamiento de Santa Lucía (Gran Canaria, España) desarrolló una campaña de sensibilización hacia el fenómeno de las drogas en el año 2007 a partir de la cual se elaboró la unidad didáctica ¿Qué pintan las drogas en tu vida? para alumnado con edades comprendidas entre los 14 y los 16 años.

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