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		<title>Animaciones</title>
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		<pubDate>Wed, 24 Feb 2010 01:34:54 +0000</pubDate>
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			<content:encoded><![CDATA[<p>En la web <a title="eroski consumer" href="http://www.consumer.es/" target="_blank">consumer</a> de Eroski, se pueden <a title="infografías" href="http://www.consumer.es/medio-ambiente/infografias/?pagina=1" target="_blank">descargar</a> una serie de interesantes animaciones flash de diversos temas: terremotos, energía solar, reciclaje, etc.</p>
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		<title>Enlace iónico y covalente</title>
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		<pubDate>Sun, 13 Dec 2009 10:59:52 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Aunque se trata de una visión clásica del átomo, este vídeo permite &#8220;visualizar&#8221; la formación de los enlaces iónico y covalente.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Aunque se trata de una visión <em>clásica </em>del átomo, este vídeo permite &#8220;visualizar&#8221; la formación de los enlaces iónico y covalente.</p>
<p><center><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/QqjcCvzWwww&#038;hl=es_ES&#038;fs=1&#038;rel=0"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/QqjcCvzWwww&#038;hl=es_ES&#038;fs=1&#038;rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></center><br /></p>
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		<title>El Laboratorio Virtual de Ibercaja</title>
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		<pubDate>Sat, 12 Dec 2009 11:22:43 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[El Laboratorio Virtual Ibercaja (LAV) es un proyecto de la Obra Social de Ibercaja cuyo principal objetivo es facilitar la comprensión de los conceptos científicos mediante las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Tiene un catálogo de actividades de Conocimiento del Medio, Ciencias para el Mundo Contemporáneo, Química y, sobre todo, Física. También [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>El Laboratorio Virtual Ibercaja (<a title="Laboratorio Virtual Ibercaja" href="http://www.ibercajalav.net/" target="_blank">LAV</a>) es un proyecto de la Obra Social de Ibercaja cuyo principal objetivo es facilitar la comprensión de los conceptos científicos mediante las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Tiene un catálogo de <a title="Prácticas" href="http://www.ibercajalav.net/recursos.php?codopcion=1181&amp;codopcion2=2495" target="_blank">actividades</a> de Conocimiento del Medio, Ciencias para el Mundo Contemporáneo, Química y, sobre todo, Física. También ofrecen gratuitamente un servicio especial a los profesores por el que eligen los ejercicios para sus alumnos y reciben sus resultados por correo electrónico.</p>
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		<title>Science at Key Stage 3</title>
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		<pubDate>Fri, 11 Dec 2009 12:03:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Juanjo</dc:creator>
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		<description><![CDATA[La Enseñanza Obligatoria en el Reino Unido está dividida en cuatro Etapas o Key Stages (KS). Las edades del alumnado en dichas etapas van desde los 5 hasta los 16 años (KS1: 5-7, KS2: 8-11, KS3: 12-14, KS4: 15-16. Resultados). En esta sección del Department of Children,  Schools and Families puedes encontrar recursos en inglés [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>La <a title="LEA" href="http://www.standards.dcsf.gov.uk/" target="_blank">Enseñanza</a> Obligatoria en el Reino Unido está dividida en cuatro Etapas o Key Stages (KS). Las edades del alumnado en dichas etapas van desde los 5 hasta los 16 años (KS1: 5-7, KS2: 8-11, KS3: 12-14, KS4: 15-16. <a title="Resultados" href="http://www.dcsf.gov.uk/performancetables/schools_08.shtml" target="_blank">Resultados</a>). En esta sección del <a title="Department of Children" href="http://www.dcsf.gov.uk/" target="_blank">Department</a> of Children,  Schools and Families puedes encontrar <a title="Recursos" href="http://www.dcsf.gov.uk/psp/index.aspx" target="_blank">recursos</a> en inglés para todas las etapas. Aunque la navegación por el sitio no es muy intuitiva (según mi modesto entender), si lo que buscas son materiales de ciencias de secundaria, <a title="Recursos ciencias inglés" href="http://www.standards.dfes.gov.uk/schemes2/secondary_science/?version=1" target="_blank">aquí</a> los tienes.</p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.standards.dfes.gov.uk/schemes2/secondary_science/?version=1" target="_blank"><img class="aligncenter size-full wp-image-1374" title="DepChildren" src="http://www.juanjoeldefisica.com/wp-content/uploads/2009/12/DepChildren.gif" alt="DepChildren" width="625" height="77" /></a></p>
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		<title>Rutas de aprendizaje 2.0</title>
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		<pubDate>Fri, 04 Dec 2009 12:43:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Juanjo</dc:creator>
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		<description><![CDATA[En el V Congreso Internacional de Educared, D. Segundo Fidalgo Hernández, profesor de Educación Primaria en el CEIP San Félix de Candás, Asturias, presentó una experiencia que ha sido destacada en el panorama internacional: se trata de unos cursos en la plataforma Moodle (con el acceso a visitantes habilitado), que el denominó rutas de aprendizaje [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En el V Congreso Internacional de Educared, D. Segundo Fidalgo Hernández, profesor de Educación Primaria en el <a title="CEIP San Félix de Candás" href="http://web.educastur.princast.es/cp/sanfelix/" target="_blank">CEIP San Félix de Candás</a>, Asturias, presentó una experiencia que ha sido destacada en el panorama internacional: se trata de unos cursos en la plataforma Moodle (con el acceso a visitantes habilitado), que el denominó <a title="Rutas de aprendizaje 2.0" href="http://www.aulactiva.com/cursos/course/index.php" target="_blank">rutas de aprendizaje 2.0</a>, y que se basan en el constructivismo y se apoyan en el trabajo cooperativo. Constan de tres fases:</p>
<ul>
<li>Introducción: comprender el sentido del tema y motivar.</li>
<li>Información: elaboración de ideas propias.</li>
<li>Conclusión: Comprender las palabras clave y expresar lo aprendido de forma personal.</li>
</ul>
<p>Hasta el momento dispone de tres categorías:</p>
<ul>
<li>Rutas científicas y literarias: Ruta 1 &#8220;<em>Estar sanos</em>&#8221; y Ruta 2 &#8220;<em>Funciones vitales</em>&#8220;.</li>
<li>Rutas matemáticas: Matemáticas 1 &#8220;<em>De compras con mis padres</em>&#8221; y Matemáticas 2 &#8220;<em>Clasificar y coleccionar</em>&#8220;.</li>
<li>Ser ciudadanos: &#8220;<em>Mis derechos son tus derechos</em>&#8221; y &#8220;<em>Diferentes, pero iguales</em>&#8220;.</li>
</ul>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.aulactiva.com/cursos/course/index.php" target="_blank"><img class="aligncenter size-full wp-image-1330" title="RutasAprendizaje" src="http://www.juanjoeldefisica.com/wp-content/uploads/2009/12/RutasAprendizaje.jpg" alt="RutasAprendizaje" width="248" height="98" /></a></p>
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		<title>Educared.org</title>
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		<pubDate>Thu, 03 Dec 2009 13:52:21 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[La nueva web de educared pretende ser un espacio de innovación y recursos para la comunidad educativa. Entre sus diversas secciones hay una especialmente interesante denominada recursos 2.0, dentro de la categoría de software libre, y que ofrece precisamente eso, enlaces a una serie de herramientas que facilitan la labor educativa.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>La nueva web de <a title="educared" href="http://www.educared.org" target="_blank">educared</a> pretende ser un espacio de innovación y recursos para la comunidad educativa. Entre sus diversas secciones hay una especialmente interesante denominada recursos 2.0, dentro de la categoría de software libre, y que ofrece precisamente eso, enlaces a una serie de <a title="software libre" href="http://www.educared.net/softwarelibre/herramientas.html" target="_blank">herramientas</a> que facilitan la labor educativa.</p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.educared.net/softwarelibre/herramientas.html" target="_blank"><img class="aligncenter size-full wp-image-1337" title="educared" src="http://www.juanjoeldefisica.com/wp-content/uploads/2009/12/educared.gif" alt="educared" width="504" height="142" /></a></p>
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		<title>Ejercicios sobre la reproducción de las plantas</title>
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		<pubDate>Wed, 02 Dec 2009 16:02:20 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Aquí les enlazo tres ejercicios en Hot Potatoes sobre la reproducción de las plantas para 2º de ESO. También pueden descargarse todos los ejercicios comprimidos, las soluciones y el archivo scorm para incluir en un aula virtual.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Aquí les enlazo tres <a title="Repr plantas HotPot" href="http://www.juanjoeldefisica.com/FYQ/hotpot/2ESO/repr_plantas/indice.htm" target="_blank">ejercicios</a> en <a title="Hot Potatoes" href="http://hotpot.uvic.ca" target="_blank">Hot Potatoes</a> sobre la reproducción de las plantas para 2º de ESO. También pueden descargarse todos los ejercicios <a title="hotpot repr plantas" href="http://www.juanjoeldefisica.com/FYQ/hotpot/2ESO/repr_plantas/ReproduccionPlantas.zip" target="_blank">comprimidos</a>, las <a title="Sol hot pot repr plantas" href="http://www.juanjoeldefisica.com/FYQ/hotpot/2ESO/repr_plantas/SolucionReprPlantas.doc" target="_blank">soluciones</a> y el archivo <a title="scorm repr plantas" href="http://www.juanjoeldefisica.com/FYQ/hotpot/2ESO/repr_plantas/ScormReprPlantas.zip" target="_blank">scorm</a> para incluir en un aula virtual.</p>
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		<title>Examen sobre la reproducción de las plantas</title>
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		<pubDate>Tue, 01 Dec 2009 14:18:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Examen resuelto sobre la reproducción de las plantas de 2º de ESO.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a title="Examen repr plantas" href="http://www.juanjoeldefisica.com/examenes/CCNN/ExReprPlantas.doc" target="_blank">Examen</a> <a title="Sol examen repr plantas" href="http://www.juanjoeldefisica.com/examenes/CCNN/SolExReprPlantas.doc" target="_blank">resuelto</a> sobre la reproducción de las plantas de 2º de ESO.</p>
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		<title>Examen gases ideales</title>
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		<pubDate>Sun, 22 Nov 2009 08:00:47 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Examen resuelto sobre las leyes de los gases ideales de 1º de Bachillerato.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a title="Sol ex gases ideales" href="http://juanjoeldefisica.com/examenes/quimica/ExMateria1BAC.doc" target="_blank">Examen</a> <a title="Examen gases ideales" href="http://juanjoeldefisica.com/examenes/quimica/SolExMateria1BAC.doc" target="_blank">resuelto</a> sobre las leyes de los gases ideales de 1º de Bachillerato.</p>
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		<title>Examen de Vibraciones y Ondas II</title>
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		<pubDate>Sat, 21 Nov 2009 18:32:50 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Examen resuelto del bloque de vibraciones y ondas de 2º de bachillerato.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a title="Examen Ondas" href="http://juanjoeldefisica.com/examenes/fisica/ExOndasI.doc" target="_blank">Examen</a> <a title="Solución examen ondas" href="http://juanjoeldefisica.com/examenes/fisica/SolExOndasI.doc" target="_blank">resuelto</a> del bloque de vibraciones y ondas de 2º de bachillerato.</p>
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