Enlace iónico y covalente
Aunque se trata de una visión clásica del átomo, este vídeo permite “visualizar” la formación de los enlaces iónico y covalente.
El Laboratorio Virtual de Ibercaja
Enviado por Juanjo en Bachillerato, Ciencias, Cinemática, Dinámica, ESO, Electromagnetismo, Estequiometría, Física, Gravitación, Naturales, Química, Recursos el 12/12/2009
El Laboratorio Virtual Ibercaja (LAV) es un proyecto de la Obra Social de Ibercaja cuyo principal objetivo es facilitar la comprensión de los conceptos científicos mediante las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Tiene un catálogo de actividades de Conocimiento del Medio, Ciencias para el Mundo Contemporáneo, Química y, sobre todo, Física. También ofrecen gratuitamente un servicio especial a los profesores por el que eligen los ejercicios para sus alumnos y reciben sus resultados por correo electrónico.
Science at Key Stage 3
La Enseñanza Obligatoria en el Reino Unido está dividida en cuatro Etapas o Key Stages (KS). Las edades del alumnado en dichas etapas van desde los 5 hasta los 16 años (KS1: 5-7, KS2: 8-11, KS3: 12-14, KS4: 15-16. Resultados). En esta sección del Department of Children, Schools and Families puedes encontrar recursos en inglés para todas las etapas. Aunque la navegación por el sitio no es muy intuitiva (según mi modesto entender), si lo que buscas son materiales de ciencias de secundaria, aquí los tienes.
Rutas de aprendizaje 2.0
En el V Congreso Internacional de Educared, D. Segundo Fidalgo Hernández, profesor de Educación Primaria en el CEIP San Félix de Candás, Asturias, presentó una experiencia que ha sido destacada en el panorama internacional: se trata de unos cursos en la plataforma Moodle (con el acceso a visitantes habilitado), que el denominó rutas de aprendizaje 2.0, y que se basan en el constructivismo y se apoyan en el trabajo cooperativo. Constan de tres fases:
- Introducción: comprender el sentido del tema y motivar.
- Información: elaboración de ideas propias.
- Conclusión: Comprender las palabras clave y expresar lo aprendido de forma personal.
Hasta el momento dispone de tres categorías:
- Rutas científicas y literarias: Ruta 1 “Estar sanos” y Ruta 2 “Funciones vitales“.
- Rutas matemáticas: Matemáticas 1 “De compras con mis padres” y Matemáticas 2 “Clasificar y coleccionar“.
- Ser ciudadanos: “Mis derechos son tus derechos” y “Diferentes, pero iguales“.
Educared.org
Enviado por Juanjo en Bachillerato, ESO, Miscelánea, Primaria, Recursos el 03/12/2009
La nueva web de educared pretende ser un espacio de innovación y recursos para la comunidad educativa. Entre sus diversas secciones hay una especialmente interesante denominada recursos 2.0, dentro de la categoría de software libre, y que ofrece precisamente eso, enlaces a una serie de herramientas que facilitan la labor educativa.
Ejercicios sobre la reproducción de las plantas
Aquí les enlazo tres ejercicios en Hot Potatoes sobre la reproducción de las plantas para 2º de ESO. También pueden descargarse todos los ejercicios comprimidos, las soluciones y el archivo scorm para incluir en un aula virtual.
Examen gases ideales
Enviado por Juanjo en Bachillerato, Química el 22/11/2009
Examen de Vibraciones y Ondas II
Enviado por Juanjo en Bachillerato, Física, Ondas el 21/11/2009
Cálculo de la aceleración de la gravedad con un péndulo
Enviado por Juanjo en Bachillerato, Física, Gravitación, Ondas, Prácticas el 17/11/2009
En nuestro centro hemos calculado el valor de la aceleración de la gravedad con un péndulo simple formado por un hilo de 7,70 m y una pequeña bola de acero. Tenemos la suerte de contar con un sensor de distancia y su correspondiente software que la representa en función del tiempo. Además, nos permite ajustar los datos al tipo de función que consideremos. En nuestro caso, para pequeñas oscilaciones, el desplazamiento de la bola en torno a la posición de equilibrio puede aproximarse a un movimiento armónico simple, ajustar a una función sinusoidal, y obtener el período. Con este período y la longitud del péndulo, se puede obtener la aceleración de la gravedad. Aquí les dejo el guión de la práctica, para lo cual no es necesario contar con sensores; basta con un cronómetro y un metro. Los resultados fueron bastante buenos, teniendo en cuenta que para nuestra latitud, 28º 9′ (Google Earth), y según la fórmula internacional de la aceleración de la gravedad (1967), debería tener un valor teórico de 9,7918 m/s2. Se tomaron varias medidas con diferentes longitudes del péndulo, cuyos resultados estuvieron entre 9,94 y 9,79, lo que da un error que no llega al 2%.



