Red Andaluza de Consumo Responsable
LasDrogas.info
Posted by Juanjo in Bachillerato, Ciencias, Ciencias Mundo Contemporáneo, CLIL, Recursos on 13 October 2011
Sitio del Instituto para el Estudio de las Adicciones con información sobre el funcionamiento del cerebro y el efecto del uso de diferentes drogas. Se pueden seleccionar hasta 15 idiomas y tiene unas excelentes animaciones.
Aula de la Seguridad Social
Posted by Juanjo in Bachillerato, Ciencias, Ciencias Mundo Contemporáneo, ESO, Primaria, Recursos on 10 October 2011
En el Aula de la Seguridad Social del Ministerio de Trabajo e Inmigración del Gobierno de España podemos descargar una guía didáctica y un temario para el profesorado y materiales para alumnado de primaria y secundaria. En particular, el material para secundaria podría ser de utilidad en el bloque III Vivir más, vivir mejor de la materia Ciencias para el Mundo Contemporáneo de 1º de Bachillerato.
También relacionado con el tema de la salud, la Unidad de Prevención de Drogas y Promoción de la Salud, en colaboración con el Programa de Dinamización Juvenil del Ayuntamiento de Santa Lucía (Gran Canaria, España) desarrolló una campaña de sensibilización hacia el fenómeno de las drogas en el año 2007 a partir de la cual se elaboró la unidad didáctica ¿Qué pintan las drogas en tu vida? para alumnado con edades comprendidas entre los 14 y los 16 años.
Origen y evolución del Universo
Posted by Juanjo in Bachillerato, Ciencias Mundo Contemporáneo, Física, Gravitación, Recursos, Relatividad on 5 April 2011
En la sección Cosmoeduca de la web del Instituto Astrofísico de Canarias, IAC , se han desarrollado cuatro temas para ser tratados con alumnado de la ESO y Bachillerato: Gravitación, Relatividad, Viaje a Marte y Universo. Éste último en particular puede ser un recurso interesante para la asignatura de Ciencias para el Mundo Contemporáneo.
Testeando
Posted by Juanjo in Bachillerato, Ciencias, Ciencias Mundo Contemporáneo, ESO, Miscelánea, Naturales, Recursos on 5 April 2011
Testeando es una herramienta educativa y lúdica pensada para profesores y estudiantes de ESO y Bachillerato de los colegios españoles. Consiste en un juego de preguntas y respuestas tipo test o trivial, agrupadas por cursos y asignaturas que responden al desarrollo curricular marcado por el Ministerio de Educación. Actualmente, la web incluye una treintena de asignaturas distintas con más de 10.000 preguntas, y cada mes se añaden en torno a 1000 nuevas preguntas. Advertencia: crea adicción…
Animaciones
Enlace iónico y covalente
Aunque se trata de una visión clásica del átomo, este vídeo permite “visualizar” la formación de los enlaces iónico y covalente.
El Laboratorio Virtual de Ibercaja
Posted by Juanjo in Bachillerato, Ciencias, Cinemática, Dinámica, Electromagnetismo, ESO, Estequiometría, Física, Gravitación, Naturales, Química, Recursos on 12 December 2009
El Laboratorio Virtual Ibercaja (LAV) es un proyecto de la Obra Social de Ibercaja cuyo principal objetivo es facilitar la comprensión de los conceptos científicos mediante las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Tiene un catálogo de actividades de Conocimiento del Medio, Ciencias para el Mundo Contemporáneo, Química y, sobre todo, Física. También ofrecen gratuitamente un servicio especial a los profesores por el que eligen los ejercicios para sus alumnos y reciben sus resultados por correo electrónico.
Science at Key Stage 3
La Enseñanza Obligatoria en el Reino Unido está dividida en cuatro Etapas o Key Stages (KS). Las edades del alumnado en dichas etapas van desde los 5 hasta los 16 años (KS1: 5-7, KS2: 8-11, KS3: 12-14, KS4: 15-16. Resultados). En esta sección del Department of Children, Schools and Families puedes encontrar recursos en inglés para todas las etapas. Aunque la navegación por el sitio no es muy intuitiva (según mi modesto entender), si lo que buscas son materiales de ciencias de secundaria, aquí los tienes.
Rutas de aprendizaje 2.0
En el V Congreso Internacional de Educared, D. Segundo Fidalgo Hernández, profesor de Educación Primaria en el CEIP San Félix de Candás, Asturias, presentó una experiencia que ha sido destacada en el panorama internacional: se trata de unos cursos en la plataforma Moodle (con el acceso a visitantes habilitado), que el denominó rutas de aprendizaje 2.0, y que se basan en el constructivismo y se apoyan en el trabajo cooperativo. Constan de tres fases:
- Introducción: comprender el sentido del tema y motivar.
- Información: elaboración de ideas propias.
- Conclusión: Comprender las palabras clave y expresar lo aprendido de forma personal.
Hasta el momento dispone de tres categorías:
- Rutas científicas y literarias: Ruta 1 “Estar sanos” y Ruta 2 “Funciones vitales“.
- Rutas matemáticas: Matemáticas 1 “De compras con mis padres” y Matemáticas 2 “Clasificar y coleccionar“.
- Ser ciudadanos: “Mis derechos son tus derechos” y “Diferentes, pero iguales“.
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